PESSOAL DE MATEMÁTICA

Como já sabem, nós da coordenação e vice-direção , estamos movendo céus e terras pra colocar a SAI em funcionamento para todos os professores. O fato de todas as máquinas estarem em LINUX está dificultando um pouco pra nós que somos leigas nesses softwares, mas chegaremos lá!

A dica é para o pessoal de Matemática:

O MIL - Matemática Interativa Linux é uma distribuição Linux com centenas de programas, sendo mais de 40 desses, educativos.

O MIL - Matemática Interativa Linux é um Sistema Operacional completo. Isto é, com o MIL é possível e simples fazer tudo que você faz no seu computador, como:

* Navegar na internet com Mozilla Firefox

* Fazer trabalhos escolares e editar textos com o OpenOffice Writer

* Criar e reproduzir apresentações de slides com o OpenOffice Impress

* Ouvir música em MP3 e assistir vídeos e DVDs com Kaffeine

* Bater papo com os amigos que usam MSN, Yahoo, ICQ e outros com Kopete

* Gravar CDs e DVDs com K3B

* Além de poder instalar facilmente milhares de programas gratuitos com Synaptic* Software Livre e Gratuito* Baseado no Debian, Knoppix e Kurumin* Roda direto do CD, sem necessidade de instalação* Não precisa ter Linux no computador para rodar.

O MIL é o próprio Linux!

* Contém dezenas de programas e jogos de educativos

* Feito em Português do Brasil

* Feito especialmente para Ensino de Matemática

* Desenvolvido com colaboração de professores e pesquisadores em educação

* Equipe de desenvolvimento aberta para colaborações

Não bastando todas essas funções e facilidades, o MIL contém mais de 40 programas e jogos matemáticos, prontos para serem usados.

Nesse link ( http://mil.codigolivre.org.br/experimente/index.html ) você tem acesso a alguns desses programas que rodam diretamente do navegador de internet.

Alguns jogos e programas disponiveis on line são esses:

*Jogos de Lógica

* Dominó Especial

* Figuras Intrigantes

* Movimentando Palitos

* Triangulos Amigos

* Cubo Mágico* Jogo da Velha 3D

* Lógica

* Sequência Quebra Cabeças Geométricos

* Camaleão

* Figuras Planas

* Hexaminó

* Teorema de Pitágoras

* Poliminós

* Produtos Notáveis

* Quadrado Pitagórico

* Jogo do T

* Mosaicos

* Tangram Simples

* Tangram Chinês

* Tangram Completo

*Jogos de Algébricos

* Estrela de Números

* Torre de HanóiAnimações e Desenho

* Harmonia

* Número de Ouro

* Simetria

* Teorema de Pitágoras

*Programas de Geometria

* Geogebra

* IGeom

* MathSolid

* Régua e Compasso

*Programas de Gráficos de Função

* IFunção

* Visual Calculus (VCalc)

Aproveite, mas não se esqueça que isso é apenas uma amostra do que o MIL oferece.

Pense Livre, Seja Livre, Viva o Linux

A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA E DA ESCOLA NA EDUCAÇÃO DA CRIANÇA

A família e a escola formam uma equipe. É fundamental que ambas sigam os mesmos princípios e critérios, bem como a mesma direção em relação aos objetivos que desejam atingir.
Ressalta-se que mesmo tendo objetivos em comum, cada uma deve fazer sua parte para que atinja o caminho do sucesso, que visa conduzir crianças e jovens a um futuro melhor. O ideal é que família e escola tracem as mesmas metas de forma simultânea, propiciando ao aluno uma segurança na aprendizagem de forma que venha criar cidadãos críticos capazes de enfrentar a complexidade de situações que surgem na sociedade.
Existem diversas contribuições que tanto a família quanto a escola podem oferecer, propiciando o desenvolvimento pleno respectivamente dos seus filhos e dos seus alunos. Alguns critérios devem ser considerados como prioridade para ambas as partes. Como sugestões seguem abaixo alguns deles:

Família

• Selecionar a escola baseada em critérios que lhe garantam a confiança da forma como a escola procede diante de situações importantes;
• Dialogar com o filho o conteúdo que está vivenciando na escola;
• Cumprir as regras estabelecidas pela escola de forma consciente e espontânea;
• Deixar o filho a resolver por si só determinados problemas que venham a surgir no ambiente escolar, em especial na questão de socialização;
• Valorizar o contato com a escola, principalmente nas reuniões e entrega de resultados, podendo se informar das dificuldades apresentadas pelo seu filho, bem como seu desempenho.

Escola

• Cumprir a proposta pedagógica apresentada para os pais, sendo coerente nos procedimentos e atitudes do dia-a-dia;
• Propiciar ao aluno liberdade para manifestar-se na comunidade escolar, de forma que seja considerado como elemento principal do processo educativo;
• Receber os pais com prazer, marcando reuniões periódicas, esclarecendo o desempenho do aluno e principalmente exercendo o papel de orientadora mediante as possíveis situações que possam vir a necessitar de ajuda;
• Abrir as portas da escola para os pais, fazendo com que eles se sintam à vontade para participar de atividades culturais, esportivas, entre outras que a escola oferecer, aproximando o contato entre família-escola;
• É de extrema importância que a escola mantenha professores e recursos atualizados, propiciando uma boa administração de forma que ofereça um ensino de qualidade para seus alunos. A parceria da família com a escola sempre será fundamental para o sucesso da educação de todo indivíduo. Portanto, pais e educadores necessitam ser grandes e fiéis companheiros nessa nobre caminhada da formação educacional do ser humano.

Por Elen Campos Caiado

Graduada em Fonoaudiologia e Pedagogia

Equipe Brasil Escola

DIA INTERNACIONAL DA MULHER

SER MULHER!!!

Mulher

Semente...

SER-mente...

SER que faz gente,

SER que faz a gente.

Mulher

SER guerreiro, guerrilheiro, lutador...

multimidia, multitarefa, multifaceta, multi-acaso...

multi-coração...

Mulher

SER que dá conta,que vai além da conta,

que multiplica,divide, soma e subtrai,

sem perder a contas em se dar conta,

de que esse século foi seu parto,

na direção de seu espaço,de seu lugar de direito e de fato,

de seu mundo que lhe foi usurpado

e que agora é por ela ocupado.

MULHER...

Esse SER florado,

esse SER adorado,

esse SER adornado,

que nos põe em um tornado,

nos deixa saciado e transtornado,

que nos faz explodir e sentir extasiado.

SER admirado...

MULHER...

Nesse início de milénio, faça a transição.

Tire de seu coração a semente que vai mudar toda a gente

levando o mundo a ser mais gente...

Um mundo mais feminino, mais rosado e sensibilizado,mais equilibrado e perfumado...

PARABÉNS PELO DIA INTERNACIONAL DA MULHER.

CARTEIRAS, VENTILADORES, BEBEDOURO.....

Todo esse material compõe o cenário de uma escola.

Existem escolas bem cuidadas e escolas mal cuidadas.

Mas existe uma coisa que as unifica:todas têm alunos .

E esses todos gostam de ser bem cuidados. Bem tratados.

Para que o trato seja bom é preciso que ele seja bilateral.

A escola cuida de seus alunos e estes cuidam de sua escola - nada mais justo!!!!!

Para tanto tivemos uma equipe de alunos: Adalberto, Lucas, Roberta e Willam do 3º6 eEduardo do 2º termo 2 que , pacientemente, reverteram todos os ventiladores da escola para baixo, o que potencializou a ventilação nesses dias pra lá de quentes, Murilo do 2º termo 1 que instalou o bebedouro com água, se não gelada, pelo menos mais fresca, no corredor de entrada do pátio. Tivemos as nossas inspetoras de alunos e serventes que numeraram todas as carteiras das classes para que os alunos pudessem adotar uma para ser cuidada por ele durante o período de aula.

E tudo isso pra quê?

Pra que NOSSA escola ( ela é minha , é sua, é de todos nós!)permaneça agradável, confortável,uma extensão de nossa casa.

Precisamos despertar, nem que seja no grito,e refletir sobre nossa responsabilidade no trato daquilo que nos serve.

Não somos meros espectadores da destruição e dos maus tratos a que tantas escolas públicas são submetidas. Infelizmente engrossamos a fila dos que a desprezam, a maltratam , a mutilam.

Vamos acordar, pessoal! Precisamos de outros motivos para nos orgulhar de nossa escola .

E que " ordem e progresso" façam parte desse motivos!

OK?

JUSTA HOMENAGEM

A principal razão para se estudar a matemática é que ela é interessante e prazerosa.
As pessoas gostam de sua característica desafiadora, de sua clareza, e do fato de que você pode saber se está certo ou não.
A solução de um problema provoca uma excitação e uma satisfação. Você vai encontrar todos estes aspectos em um curso de nível superior. Você também deve estar ciente da enorme importância da matemática, e do modo como ela está avançando numa velocidade espetacular.
Matemática é sobre padrões e estruturas; ela é sobre análise lógica, dedução, cálculo dentro de padrões e estruturas. Quando os padrões são encontrados, freqüentemente em muitas áreas diferentes da ciência e da tecnologia, a matemática destes padrões pode ser usada para explicar e controlar situações e acontecimentos naturais.
A matemática tem uma influência persuasiva em nossas vidas cotidianas, e contribue para a riqueza do país.

Por isso estamos dando um " viva" aos nossos alunos que receberam menção honrosa na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas / 2008!

Parabéns:

nível I :
PEDRO HENRIQUE VENDRAMIN
RENAN FERREIRA DE OLIVEIRA
TAINARA VASCONCELOS RAMIM
nível II:
CAIO VINICIUS ALBUQUERQUE
nível III:
JESSICA MONIKE DA SILVA MAIA
REBECCA HUMPHREYS VAROTTO

EXTRA! EXTRA! EXTRA!

Fuvest pretende cobrar todas as disciplinas na 2ª fase
(Simone Harnik )
A USP (Universidade de São Paulo) discute mudanças para o vestibular que podem ser adotadas já no próximo processo seletivo. O projeto encabeçado pela Pró-Reitoria de Graduação pretende fazer com que a segunda fase do vestibular avalie todas as matérias do ensino médio. Atualmente, só disciplinas relacionadas ao curso pretendido são avaliadas.

Leia na íntegra o projeto.

http://download.uol.com.br/educacao/projeto_fuvest_2010.pdf

SIGNS