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sexta-feira, 2 de outubro de 2009

VOCÊ PARTICIPA DA EDUCAÇÃO DE SEU FILHO?


TESTE

1.Você conhece os professores do seu filho?

a) todos
b) alguns
c) nenhum

2.Como você incentiva seu filho a ler?

a) dou alguma coisa para ele ler
b) reservo um momento para lermos juntos
c)mando meu filho pegar um livro na biblioteca

3.Você vai às reuniões de pais e mestres?

a) não tenho tempo
b) apenas quando há problema com meu filho
c) sim,sempre que possível

4.Durante as reuniões de pais:

a) participo e dou minha opinião sobre o discutido
b) ouço o que a escola tem a dizer
c) falo exclusivamente sobre os problemas do meu filho

5.Como você cobra as lições de casa?

a) pergunto todos os dias se ele fez as tarefas
b) acompanho de perto,ajudo, mas não faço a lição para ele
c) prefiro não me meter nos assuntos da escola

6.Onde seu filho faz a lição?

a) onde ele quiser:na sala de tv, no quarto,na cozinha.
b) não sei
c) na escrivaninha do quaro dele

7.O que você faz quando seu filho vai mal nas provas?

a) evito ir à escola para não ouvir reclamações
b) coloco-o de castigo e exijo dedicação
c) vou à escola para descobrir o motivo e como ajudá-lo

8.Você deixa seu filho faltar às aulas?

a) às vezes, quando vamos viajar
b) nunca,a escola é importante
c) só quando ele está cansado


Respostas corretas:1=a,2=b,3=c,4=a,5=b,6=c,7=c,8=b

Some 1 ponto para cada resposta correta.

6 a 8 pontos:PARABÉNS!Você mostra interesse e envolvimento com a aprendizagem do seu filho.Continue assim!

4 ou 5 pontos:ATENÇAO!Você se preocupa com a educação de seu filho, mas poderia prestar mais atenção em alguns detalhes do aprendizado dele.

até 3 pontos:PRECISA MELHORAR!Envolva-se mais com a educação de seu filho .

Para saber muito mais acesse o site:
http://www.educarparacrescer.com.br

quinta-feira, 27 de agosto de 2009

SIMULADO SARESP 2009






Hoje,27/08,todos os alunos das 6ª e 8ª séries do EF e dos 3º anos do EM estão comprometidos com a realização de mais um simulado para o SARESP 2009. As provas foram coordenadas e elaboradas pelos PCOPs (professores coordenadores da oficina pedagógica) da nossa DE e contam com 10 questões de cada disciplina,abrangendo diferentes habilidades cobradas nas diversas avaliações externas pelos quais os estudantes serão submetidos ao longo de sua vida acadêmica.
É importante frisar para pais e alunos que esses simulados são de grande valia para que eles se familiarizem com provas preparadas por terceiros, que não os próprios professores.São testes de múltipla escolha que contemplam uma enorme gama de habilidades, característica que os professores da sala nem sempre têm oportunidade de adotar em virtude do tempo de preparo que uma prova desse tipo demanda e também do alto custo que a duplicação dessas provas impõe e que foge ao poder de nossas APMs ou do bolso do professor.
CONCENTRAÇÃO, RESPONSABILIDADE E COMPROMISSO é o que esperamos de nossos alunos!

segunda-feira, 17 de agosto de 2009

PAPO COM OS PAIS......


Pesquisas em todo mundo mostram que o envolvimento da família na vida escolar dos filhos é vital para o desenvolvimento deles. Um estudo da Fundação Itaú, por exemplo, mostrou que a participação dos pais é responsável por 70% do aproveitamento escolar do estudante. Os 30% restantes ficam com a escola. A conclusão surgiu de uma revisão de pesquisas nacionais e internacionais sobre desempenho escolar e foi divulgada em 2008.
Os principais fatores para o impacto positivo da participação são o nível de escolaridade dos pais, a renda familiar, o tipo de moradia e o acesso a bens culturais. Os resultados de avaliações nacionais do Ministério da Educação (MEC) e de índices de aprovação e evasão mostram que os alunos já chegam à escola com diferenças em relação a seus pares, ou seja, a condição e estrutura familiar é determinante para colocar um estudante vantagem ou desvantagem desde o início do ensino fundamental.
A parceria pais + professores se tornou tão importante que nos Estados Unidos já existem políticas públicas específicas para estimular a presença dos pais no ambiente escolar. A escola de educação da prestigiada Universidade de Harvard criou até o HarvarDFamily Research Project, iniciativa dedicada a aproximar pais e escolas. No Brasil, o MEC, secretárias estaduais e municipais começam a se engajar nessa luta para envolver a família. As escolas brasileiras mais bem colocadas no Ideb (índice de desenvolvimento da educação básica) também têm estratégias para atrair os pais para dentro da escola. "Isso faz a diferença entre uma boa escola e uma mediana", diz Eliana Aparecida Piccini Coelho, diretora da escola André Ruggeri, de Cajuru (SP), com nota 7,9 no indicador governamental.
Além de estar diretamente ligada às boas notas, a participação dos pais facilita transições, como a da educação infantil para o ensino fundamental, fortalece vínculos sociais e valores. E acompanhar o boletim e ir as reuniões não é tarefa exclusiva da mãe. Pelo contrário, pai também deve participar, pois algumas pesquisas indicam que a presença da figura paterna influi na postura do aluno em relação ao estudo e aos professores.
Está difícil começar a participar mais ativamente? Siga os

MANDAMENTOS DO PAI E DA MÃE NOTA 10:

1) Atualize-se e estude com seu filho. Ajude-o no dever de casa.
2) Pergunte sempre: o que você aprendeu na escola hoje?
3) Dê o exemplo. Mostre como é legal ler e estudar.
4) Leia para ele. Esse simples ato o incentivará a ler.
5) Descubra se ele tem alguma dificuldade de aprendizado ou de relacionamento.
6) Vá a todas as reuniões de pais e mestres. Participe e dê sua opinião.
7) Informe-se sobre os problemas da escola: há professores que faltam demais?
8) Faça elogios sinceros e reconheça o potencial dele.
9) Jamais permita que ele abandone os estudos ou falte às aulas sem precisar.
10) Acompanhe o boletim escolar dele e comemore os avanços!
11) Converse com os professores e dirigentes escolares. Cobre uma Educação de qualidade.

quarta-feira, 3 de junho de 2009

VEM AÍ O SIMULADO-SARESP 2009!!!!!


Preparem-se.Dia 08/06 teremos nosso I SIMULADO-SARESP 2009.A prova foi muito bem elaborada por todos os professores que sabem que a educação de nossos jovens é nossa maior preocupação.Estudem. Preparem-se! Participem!Contamos com vocês!

quarta-feira, 4 de fevereiro de 2009

A EXCLUSÃO E A INCLUSÃO DE ALUNOS


Por Içami Tiba
A escola tem sido um excelente meio de contribuir com a exclusão do cidadão no mercado de trabalho quando aprova alunos que não aprenderam o que tinham que aprender.Os pais também estão sendo excludentes quando querem que seus filhos sejam aprovados mesmo que não tenham aprendido nada.O governo contribuiu bastante com a exclusão dos seus alunos quando obrigou as escolas a adotarem a aprovação sistemática, pela qual nenhum aluno poderia ser reprovado, mesmo que nem ler soubesse.Todos estes alunos que receberam diplomas sem merecer estão chegando ao mercado de trabalho sem qualificações necessárias para sequer escrever um relatório, e muito menos compreendê-lo. O Brasil do trabalho reclama que falta competência aos candidatos às vagas existentes. Ao mesmo tempo sobram desempregados.Minha orientação aos professores é que eles sejam inclusivos por meio da mudança de atitude no processo ensino-aprendizagem, pois atualmente ele está deturpado para processo aprovação-reprovação do aluno.